教育部辦公廳關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知

教基廳函〔2022〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局：

為做好第十一個全國學前教育宣傳月活動，現將有關事項通知如下。

一、活動主題

幼小銜接，我們在行動

二、活動時間

2022年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

結合當地幼小銜接工作推進情況，重點宣傳以下幾方面內容：一是國家相關政策。廣泛宣傳解讀《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，及《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，推動廣大幼兒園和小學深入理解和落實國家相關政策要求。二是地方工作舉措。采取研討會、推進會等方式交流進展、研討問題，進一步深入落實《指導意見》的思路和舉措。三是一線實踐探索。多種途徑展示、分享當地深化義務教育課程教學改革和幼兒園教育改革的具體做法，科學開展小學入學適應教育和幼兒園入學準備教育的有益經驗，深入推進基層幼小銜接方面的實踐探索。

四、工作要求

(一)精心組織部署。各省級教育行政部門要高度重視，將2022年的宣傳月活動作為本地深化基礎教育改革，推進幼小銜接工作的重要舉措。要結合本地實際，研究制訂2022年宣傳月活動的具體實施方案，做好各項活動安排部署。要注重宣傳的科學導向，確保宣傳的方向性和科學性。要關注家長和社會的疑慮和焦點，提升宣傳的針對性和有效性。

(二)總結案例經驗。各地要組織專業(yè)力量梳理總結基層落實《指導意見》的真實案例經驗，特別是小學和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會和學習適應和準備的具體做法。幼兒園要突出將入學準備教育自然融入幼兒每日生活和游戲，采取循序漸進做好身心各方面準備的做法;小學要突出“為兒童準備好學校”的理念，關注新入學兒童的發(fā)展狀況和個體差異，調整一年級課程教學方式，采取游戲化、生活化等方式實施入學適應教育的做法。同時，要關注家園校溝通協作，總結開展家長工作的有效策略及成效。

(三)征集視頻案例。宣傳月期間，教育部將集中宣傳各地幼小銜接好做法好經驗的視頻案例。各地要抓住契機，在認真梳理總結工作進展和經驗的基礎上，面向幼兒園和小學征集遴選一批方向和理念正確，能展示幼兒園和小學開展幼小銜接工作的真實視頻案例。視頻內容要確保導向科學，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，集中展現小學和幼兒園開展入學適應和準備教育的具體思路和實際做法，能供其他學校和幼兒園學習借鑒，不做學校和幼兒園特色介紹，不做空洞的理念解讀宣傳。

(四)持續(xù)深入宣傳。各地要統籌教育行政部門、教研部門等多方面力量，充分利用以往宣傳月主題宣傳片等資源，廣泛利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動。充分發(fā)揮幼兒園和學校宣傳主陣地作用，通過開放日、家長講座等多種活動，營造全社會理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時，要嚴把宣傳方向，防止以幼小銜接名義出現新的“小學化”行為，嚴防搭車搞商業(yè)化宣傳。

(五)有關報送要求。各地以省為單位統一報送5—10個優(yōu)秀視頻案例，題目自擬，可附文字說明。每則案例可包含多條視頻，每條視頻時長不超過10分鐘，格式為MP4，尺寸為16:9，分辨率不低于720P，畫面穩(wěn)定，聲音清晰，邏輯連貫，內容清楚。請于2022年4月底前將報送材料打包發(fā)送至指定郵箱，并附《2022年全國學前教育宣傳月案例征集報送目錄》(加蓋公章)。教育部將組織專家遴選優(yōu)秀視頻案例在政府門戶網站、微言教育及有關資源平臺推送。

聯系人：教育部基礎教育司 孫思

聯系電話：010-66097809

郵箱：xueqianchu@moe.edu.cn

附件：2022年全國學前教育宣傳月案例征集報送目錄

教育部辦公廳

2022年3月25日